BLED – METHODE DE LECTURE

Structure : l?ouvrage se divise en 3 parties
l?apprentissage des voyelles
l?apprentissage des consonnes et des sons de base
l?apprentissage des sons complexes
 

L?étude d?un son se déroule sur 4 pages très aérées, ce qui correspond à une séance de travail de 10 à 30 minutes selon le profil ou l?âge de l?enfant.

La lettre ou le son étudiés sont reproduits en très gros. L?enfant avance ainsi rapidement dans l?ouvrage, il a la sensation de progresser et reste motivé.

L?approche pédagogique de l?auteur : la méthode de lecture est simple, claire, facile et surtout très progressive : lentement mais sûrement ! La lecture est abordée comme une construction logique et progressive : lettre > son > mot > phrase. Chaque mot lu sera toujours composé des seules lettres déjà apprises.

L?auteur, Claude Couque, enseignante depuis plus de 30 ans, a appris à lire à des enfants de 4 à 6 ans. Sa méthode de lecture développe les fonctions d?analyse, de synthèse et de construction logique de l?enfant